logo
ЗАКРЫТЬМеню
Молодежный проект «Аврора» – 2019: победила команда UWC East Africa

Молодежный проект «Аврора» – 2019: победила команда UWC East Africa

Молодежный проект «Аврора» был разработан Гуманитарной инициативой «Аврора» и позволяет студентам школ и колледжей UWC заняться решением гуманитарных проблем, характерных для регионов, где расположены их учебные заведения. Проект существует уже три года. В этому году в финал, который проходил в рамках Форума «Аврора» в Армении, попали три команды. В конечном итоге победителем стал проект «Кухни без дыма» (Smokeless Kitchens) UWC East Africa. Команда-победитель отправится домой с 4000 долларов, которые сможет направить на дальнейшее развитие проекта. В последнюю минуту стало известно, что два других финалиста получат по 2000 долларов каждый, так как жюри были очень впечатлены всеми тремя проектами.

В четвертый день Форума «Аврора» – 2019 студенты UWC Atlantic College, UWC East Africa и UWC Pearson College представили свои проекты жюри в присутствии 300 участников и гостей конференции «Образование и социальная ответственность». В жюри вошли ведущин представители образовательной и гуманитарной сферы, в том числе Венди Копп, генеральный директор и соучредитель Teach for All, известный социальный предприниматель и соучредитель Гуманитарной инициативы «Аврора» Нубар Афеян и выдающийся финский политик Пер Стенбек. Конференция была посвящена роли образования в формировании социально ответственных людей. Учитывая, что этот же вопрос лежит в основе образовательной модели UWC, было очень приятно и полезно услышать эмоциональные презентации всех трех команд, в которых они обрисовали свои соображения относительно выявленных ими локальных гуманитарных проблем и предложенных решений.

Для команды UWC Atlantic College и их проекта «Молодые голоса» это вылилось в разработку образовательной программы для сверстников, цель которой – помочь валлийской молодежи стать небезразличными и активными гражданами. Проект UWC East Africa «Кухни без дыма» стремится сократить и исключить негативный эффект, который дым оказывает на кухни общин коренных народов чага и масаи в Моши, Килиманджаро, обеспечив их качественными плитами, не выделяющими дыма и работающими на экологичном топливе. Наконец, UWC Pearson College включила в свой проект «Драгоценный пластик» план создания на территории колледжа небольшого завода по переработке собранного на кампусе пластика и продажи изделий из него.

«Замечательно, что эти студенты UWC преобразуют свое стремление добиться для своих сообществ изменений к лучшему в конкретные планы и проекты. Очень радостно осознавать, что они не только будущие проводники перемен, но и активисты, которые уже сейчас помогают другим», – отметил Йенс Вальтерманн из международного офиса UWC.

Широкий диапазон гуманитарных проектов, которые намерены решит авторы проектов, а также продуманный стратегический подход к достижению целей, сделали финальный раунд соревнования незабываемым, а борьбу – напряженной.

«Все три проекта, презентации которых мы увидели сегодня, очень тронули нас, как на эмоциональном, так и на интеллектуальном уровне. Поэтому принять решение было очень тяжело и мы не смогли сразу прийти к консенсусу, что доказывает высочайшее качество проектов и презентаций. Мы будем с нетерпением ждать информации о дальнейшем развитии проектов благодаря призовому фонду и признанию, которое они сегодня получили», – заявил Нубар Афеян, соучредитель Гуманитарной инициативы «Аврора» и член жюри.

Мы от души поздравляем студентов второго курса Кельвина, Йахайю и Николи из проекта «Кухни без дыма», которые смогли победить благодаря своей целеустремленности, тщательной подготовке и упорной работе. Команда-победитель готова направить полученные средства на дальнейшее развитие и разработку более эффективных, недорогих и экологически безвредных плит, чтобы помочь и другим общинам чага и масаи. Этот денежный приз также позволит команде улучшить процесс установки плит – участники проекта научат представителей местных сообществ строить и ремонтировать такие кухни и, в конечном итоге, помогут им обрести навыки, необходимые для самостоятельной установки плит.