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Gemeinsam die Krise überstehen

Gemeinsam die Krise überstehen

Inmitten des weltweiten Ausbruchs von COVID-19 verbreiten Aurora und ihre Partner und Unterstützer Solidarität und teilen mit der Welt ihre Botschaften der Menschlichkeit und des Mitgefühls. Nachstehend folgt der Kommentar von Prof. Jörg Rocholl, Präsident der European School of Management and Technology (ESMT Berlin).

Als ich zu Beginn des Jahres über die Chancen und Herausforderungen für 2020 nachdachte, kamen mir viele Fragen unterschiedlicher Art und Bedeutung in den Sinn. Die Möglichkeit einer globalen Pandemie gehörte definitiv nicht dazu. Selbst im Januar, als ich zum ersten Mal von COVID-19 hörte, hätte ich mir nicht vorstellen können, dass wir nur zwei Monate später einen Lockdown in dieser Größenordnung und mit dieser internationalen Reichweite erleben würden. Das lag einfach außerhalb meiner Vorstellungskraft. Für mich ist es eine wichtige Lektion, dass wir die Möglichkeit unwahrscheinlicher Extremszenarien stärker in unsere Planungen für die Zukunft einbeziehen sollten.

An der ESMT Berlin mussten wir am 13. März den Präsenzunterricht einstellen und auf Online-Lehrveranstaltungen umstellen. Trotz der abrupten Umstellung haben unsere Lehrkräfte die Situation hervorragend gemeistert. Die ESMT investiert bereits seit mehreren Jahren massiv in digitales Lernen, was in der aktuellen Situation sicherlich ein Vorteil ist. Doch die Herausforderungen für unsere Einrichtung sind natürlich beträchtlich und vielfältig – für Mitarbeiter und Schüler gleichermaßen. Fast alle von ihnen arbeiten und lernen von zu Hause aus, und viele müssen sich gleichzeitig um ihre Kinder kümmern. Unsere Studierenden wollen rechtzeitig ihren Abschluss machen und erwarten zu Recht unsere gewohnt erstklassige Qualität in Lehre und Betreuung.

In der aktuellen Situation sind wir auf ständige und offene Kommunikation mit unseren Partnern, Studierenden und Mitarbeitern angewiesen. Unsere Fakultät und unsere Lehrkräfte sind sehr kreativ und arbeiten daran, die Studierenden jetzt genauso zu begeistern wie im Präsenzunterricht. Für ihre digitalen Vorlesungen nutzen sie verschiedene Online-Tools, wie Live-Umfragen und Unternehmensplanspiele. Wir lernen ständig neue wichtige Aspekte kennen, mit denen sich die Effektivität unseres Online-Unterrichts in Zukunft noch weiter steigern lässt.

Wir betrachten diese Krise als eine Unterbrechung, nicht als eine Störung. Dennoch werden wir uns strategisch auf beide Möglichkeiten vorbereiten. Eines ist klar: Unsere Studierenden und Teilnehmer der Führungskräfteausbildung haben für uns nach wie vor oberste Priorität, sei es im Präsenzunterricht oder beim Online-Unterricht.